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“来,小朋友们,我们看到第八题。这题的意思是在问,你们有的时候,会不会突然产生不好的情绪呀?比如,一个人待着的时候,突然不高兴了,心情低落了,或者情绪开始暴躁……”
心理医生耐心给他们解释。
江起阳听不见,于是表情淡漠地低着头,不受干扰地将勾选着测试题的答案,保持着每五秒一题的速度。
第10题,害怕见陌生人,人多时说话就脸红。
——不符合。
他又不能说话。
第13题,对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。
看到这题,他握笔的手停顿下来。
抿了抿绯红的唇瓣,他抬眸看了眼前面认真答题的小姑娘,笔尖缓缓落在“符合”那个选项上。正要勾选,他猛然一顿,转眸看了眼讲台上的心理医生,眸光幽沉。
为什么。
老师为什么要请心理医生来这里呢?
是为了检查他们的心理吗?
如果有人被发现心理出现了问题,会被怎么样呢?
江起阳不动声色地思考着这些问题。
盯着笔尖下晕开的黑色圆点良久,随后他抬起笔,慢吞吞地勾选了“不符合”。
第17题,一旦离开最喜欢、最依赖的人,心里就会暴躁、不安……
——不符合。
一个小时后,心理医生依个将每个孩子的测试卷收起来。
在拿到某张卷子的时候,她扫了眼上面的答案,然后看了眼坐姿端正的漂亮小男生,心里不由得犯嘀咕。
这就是院长特意让她关照的孩子?
好像,没什么问题。
当然,心理问题不能只看表面和这些试题,还有得来场面对面的沟通。
当江起阳被单独带进孤儿院里,那间形同虚设了许多年的心理咨询室时,不禁捏了捏手指。
除了一位心理医生,手语老师也在里面。
同时,院里的其他聋哑儿童依次在门口等候。
咨询室布置的很简洁。
墙面是纯白色的,靠近窗户的地方放置了一张桌子和三张沙发座椅。
桌上放置了一本笔记本和几支笔。
心理医生跟他用文字进行沟通,手语老师在旁边偶尔辅助一下。
十分钟后,他一脸淡定地出来了。
下一个同学进去。
正在排队的唐元明好奇地探长脑袋往里望了望,然后拉住就好往后走的江起阳,比划道:[她都问了什么问题啊?]
江起阳瞥了眼他握着自己胳膊的手,侧身抽出自己的手臂。
[没什么。]
唐元明了然地点了点头。
江起阳走到队伍后面。
穿着花裙子的小姑娘正坐在走廊的椅子上,百无聊赖地盯着地面,一下一下地晃悠着双脚,裙摆随着她的动作微微晃荡,弧度蹁跹。
他眸色微柔,走在她旁边的座位上坐下。
她抬头看过来,见到是他,立刻扬起明媚的笑容,比夜晚的星辰还漂亮的眼睛映着他的样子。
[好慢哦],小姑娘手指灵活地向他比划:[医生问了什么问题呀?]
江起阳回忆了下,回答她:[没什么,一些,很无聊的问题。]
无非就是测试题里的那些问题,换种花样问而已。
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