总爱背对着咱们?”
第二个脑袋:“这你就不懂了吧,在老师他们那个年代,这个叫做‘真男人从不回头看爆炸’,是一种非常装x的行为。”
第三个脑袋:“可是这看着明明很傻!”
所有脑袋一起点头,何止傻,蠢爆了好么!
唉,也就是因为那是咱们的班主任,得给点儿面子,不然换一个人,分分钟怼他怼到怀疑人生!
丝毫不知道学生们内心真实想法的陈英,慢慢走进了办公室,跟同事们打完招呼之后,陈英坐在自己的办公椅上,准备打开自己的教案,将今天的教案再看一遍,看看有没有什么疏漏。
这个时候,教导主任走了进来,一边走还一边抱怨:“今天的学生是怎么了,怎么一大早就开始乱拍桌子,还鬼哭狼嚎的,叫了半天才叫住了他们!”
陈英心一动,想起自己在教室里看见的那一幕,忍不住自己也试了一遍,非常简单,就是拍两下桌子然后鼓一下掌,陈英直到拍完了才意识到自己不知道什么时候就学会了这个节奏。
简直太洗脑了!
教导主任正不爽呢,就看见陈英在那边拍桌子,就跟故意给自己唱反调一样,顿时火气就上来了:“陈老师!你干什么呢!学生拍桌子也就算了,你当老师的怎么也跟着学生胡闹?”
陈英意识到自己行为有些欠妥,连忙解释道:“主任,我是想向您示范一下,学生们拍桌子是不是都是这个节奏?”
教导主任没好气的答道:“我哪知道!乱哄哄的!”
倒是有别的老师听清了:“好像是这个节奏,我们班也是,一早过来学生就在敲桌子,还说这是今天最火的歌?莫名其妙的。”
“我听着也是这个节奏,陈老师,你知道是怎么回事吗?”
学生们都愿意跟陈英说事情,说一些心里话,其他老师虽然嘴上不说,但心里都是有点儿羡慕的,当然一有什么事情都爱问陈英,希望能从他那边找到什么答案。
陈英也不隐瞒:“我听我班里的学生说,这是一首叫《wewillrockyou》的歌,应该是这个名字没有错。”
陈英刚说完,旁边的老师就直接用电脑搜索了这首歌,一刷新,整整一页相关资讯就跳了出来,最上头的则是天籁音乐平台的音源。
教导主任直接说:“点开听听,看看现在的孩子们都喜欢些什么莫名其妙的歌曲!”
那位老师从善如流的点击了试听,然后,办公室内的所有人就听见了一个非常熟悉的节奏缓缓传了出来:“咚咚!啪!咚咚!啪!咚咚!啪!”
教导主任伸出手指轻点:“就是这个就是这个!”
陈英也听出来了,自己班里的学生拍的也是这个节奏。但是跟学生们不一样的,是这个音源里的节奏汇集了更多的人,采用合唱、跺脚、拍掌和音响延迟的手法,营造出了一种有多人参与的圣歌效果。
那感觉,还真的挺燃的!
“哎呀,这歌挺不错的啊!听着就觉得给劲!”
“听着是挺带劲的,我都忍不住想要跟着节奏拍桌子了。”
“难怪学生们喜欢,我感觉我也挺喜欢的,但是拍桌子确实不太好……”
而且,随着歌声的响起,随着那一声声“wewillwewillrockyou”的合唱效果传来,陈英都有一种跟着拍桌子跺脚的冲动!
可惜,教导主任……嗯?
陈英瞥了一眼一脸严肃的教导主任,只见他的身子微微前倾着,脑袋跟着短促但是非常鲜明的节奏,在那里一点一点的,陈英的嘴角就忍不住轻轻抽了抽。
呵,男人!
一曲未终,但是上课铃响了,沉浸在音乐当中的老师们纷纷醒悟过来,带着自己的教案各自上课去了,陈英也不例外。
反倒是教导主任没有课,眼看着老师们都上课去了,办公室内的其他老师也都在备课,教导主任干脆转身回到自己的办公室,将门给重重关上了。
然后,一缕缕节奏感鲜明的旋律从门缝里轻轻飘了出来,时有时无的:
“wewillwewillrockyou!”
“咚咚!啪!”
“咚咚!啪!”
“咚咚!啪!”
……
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