士!
乔安不想扰乱课堂秩序,就脱下皮靴,整理了一下衣装,从后门悄悄走进礼拜堂。
他找了一处不引人注意的角落,像教室里的其他学生那样,屈膝跪坐在松软的地毯上,怀着一丝好奇,专心听那位银发女士讲授灵能基础课,很快就沉醉其中。
乔安今天也是来得凑巧,银空的这间“心灵教室”,开办迄今刚好满一学年,183名学生即将迎来期末考试。
出于备考的需要,银发女士在课堂上引导学生们系统复习这一整年来所学的关于“心灵异能”的理论知识——这堂复习课刚开始,就让乔安赶上了。
乔安觉得自己很幸运。
如果他改天再来,或者哪怕稍迟一些来到这间课堂,错过了开头的基础知识,就很难听得懂银发女士讲述的后续内容了。
当然,复习课不比传授新课,课堂上的节奏非常快,很多知识点只是简单提一句就过去了。
乔安遇到听不懂的知识点,随手记在笔记本上,留待课后思考。
其实乔安一直对心灵异能很感兴趣,只是苦于找不到求教渠道,也没有适合自学的教科书,对这门学说只是略懂皮毛,今天意外走进这间心灵教室,短短十几分钟里听到的内容,超过他过往对心灵异能认知的总和。
心灵异能与魔法最大的区别在于不依赖魔网,全凭自身生成的能量激发出类似魔法的效果,这种纯粹的精神能量,就叫做“灵能点”。
如果用魔法体系来对比,“灵能点”就好比“法术位”,却又不像法术位那样严格模块化,阶层化。
通常而言,法术位划分为0~9环十个不同的级别,不同环数的法术位是完全隔离的,无法进行加减运算。
施法者不能用多个低阶法术位拼凑成一个高阶法术位,反过来也不能把高阶法术位分拆成多个低阶法术位,这就导致施法方式非常僵化,很难适应瞬息万变的战场环境。
心灵异能,采用的是一种完全不同的计量系统。
1个灵能点,对应的就是一个基本能级单位,不存在什么更高级别的灵能点。
这就好比“自然数”系统中的数字“1”,是构成其他自然数的基本单位,正因为有这个基本单位存在,自然数才可以进行加减运算。
“灵能点”就是这样一种“去模块化”的计量体系,不同级别的心灵异能,消耗的灵能点数也不同。
心灵异能可以划分为0~9阶,对应0~9环魔法。
0阶心灵异能又被称为“魔术”,类似0环“戏法”,不需要消耗灵能点,显能者可以随意施展。
绝大多数“魔术”,只不过是闹着玩的小把戏。
比如运用念动力让锡制勺柄缓缓弯曲,或者遥控纸鹤拍动翅膀,凭空浮起,仿佛在飞翔。
这些小把戏诚然没有多少实用价值,却是衡量一个人是否拥有灵能天赋的指标。
比如某个小孩从来没有接受过心灵异能训练,但是他长时间盯着一只气球,仅仅通过集中精神输出破坏气球的意念,就能让气球像被针戳一样爆炸,这就说明他有很强的灵能天赋,不用教就掌握了一个0阶异能,很适合培养成为显能者。
反之,如果某人从来没有表现出这类超常的心灵力量,多半就不太适合走显能者这条职业道路。
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