蔼可亲,非常友善地让席子到另一边去玩,那里有玩具,想玩什么就玩什么,不怕。
杜若一听这口气不对啊,怎么有种给席子撑腰的感觉啊?
结果后来一听,还真是在给席子撑腰,杜若颇为哭笑不得。
逼迫孩子学习?强制性压抑孩子的童年?
杜若只觉得一瞬间天雷滚滚,有一股想狂笑的冲动涌了上来,可是顾忌着眼前这位老师的面子,不得不拼命忍着,表情看起来有些奇怪。
年轻老师看着杜若有些僵硬的表情,还以为自己猜中了,不由叹了一口气,想着席同学的妈妈看起来这么年轻漂亮,气质也好,说话的时候也很有涵养的样子,可是怎么会在教育孩子的这事儿上这么偏激呢?孩子能这么逼迫吗?简直太不负责任了。
突然,年轻老师的脑海里闪现出为数不多的来接送孩子的席爸爸来,有些默然,那位先生看起来那么冷酷严肃,就是她看了也忍不住心生惧意,更不说这么小的孩子了,说不定席同学这么淡漠寡言,就是被他爸爸吓出来的呢。
身为这所幼儿园的老师,她虽然不知道每一位小朋友的具体家庭背景,但有一点是非常明确的,能进这里来,身份一定不简单。
别看席同学整天在班里静默无言的,是最为低调的一个,但是谁知道他家庭背景是怎样的啊。
在进这里的时候,院长给她说过,永远不要小看这里的每一位孩子,哪怕他看起来多么不起眼。
再说,席子低调是低调,可是很出色啊,在班里就是最为夺人眼目的一个了,先不说他长相如何,就是身上那份浑然天成的贵气,别说这班里,就是整个幼儿园也没几个。
所以她非常明白,对于这些孩子的私人问题她无权多问,她所要做好的,就是白天他们来院里以后,把他们照顾的妥妥当当,做好老师的本分,多余的,她什么都问不起。
但是看着席子她就忍不住,不可否认,在这班里,她最喜欢的就是席子了,安静乖巧,聪明又懂事,一点也不让人操心,所以看着沉默寡言的他居然自学小学课本,不震惊才怪。
幸亏老师是没看到席子在家里看的那些书,不然这点震惊算什么。
震惊以后,她首先想到的不是这孩子天赋异禀,而是某些消极因素。先不说父母望子成龙的迫切心理,毕竟大家族嘛,多的是一些阴暗的东西。
杜若好不容易才说明白自己儿子这真的是天赋异禀,没办法,他爹就聪明,儿子继承了他的智商,他们可没有采取过什么强制性的手段。
她还巴不得儿子开朗活泼一点呢,看看现在才几岁,就沉稳得跟他爸似的,哪里有一点孩子的样子?
况且在家里,他根本就是一祖宗。谁敢逼他做什么啊?
终于搞明白了原因的年轻老师尴尬极了,恨不得
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