自己。
智力超群其实也意味着孤单。
同龄人都被邹以深衬托得有点傻,跳级后同学又嫌邹以深太小,不爱带他玩。看着邹以深少年老成,还有人在背后骂他怪胎。
我是怪胎吗?
邹以深经常这样问自己。
这个往日没有答案的问题,今天一下有了答案:他不是怪胎,他的小表弟也一样很聪明!
从那天起,邹以深就格外喜欢姑姑邹蔚君带谢骞回娘家。两个表兄弟一起玩地狱难度的拼图,一起看科学杂志。时间久了,连邹家人都说两人瞧着越来越像了。
后来邹以深被少年班录取了。
少年班里全是和邹以深一样的“神童”,邹以深在班里一点都不突兀了。而谢骞,在谢景湖结束了南方的工厂后,大部分时候都和父母一起待在京城,只有假期才能去邹家。
这对表兄弟都不是感情特别炙热的人,再见面已经没了儿时的亲密无间。
再后来,邹以深出国留学,和谢骞见面的机会更少了。
邹家想要邹以深走科研路子,邹以深本人也是这么想的。2004年,邹以深忽然回国进入体制内,惊掉了邹家人的下巴。邹以深的选择,至今也不被邹家人所理解,父子俩见面还冷漠得很。
可那又咋样?
邹以深显然不会因为家人不理解就放弃自己的决定。
邹以深刚回国那会儿还接到过表弟谢骞的电话,谢骞以少年老成的口气劝他要慎重选择。很多职业选错了都能重来,搞科研的不行。搞科研的断档几年,科研逻辑、实验能力基本就全没了,几年后再重头来过哪有那么容易?
谢骞同样没能把邹以深说服。
邹家人里,唯一能理解邹以深的只有邹奶奶。
邹以深在国外再厉害,老太太又看不见。
邹以深回国发展,经常可以在老太太面前晃晃,老太太很开心。
至于搞科研还是做行政,在邹奶奶眼里也没什么区别呀。
邹舅舅觉得儿子浪费了天赋,邹奶奶劝邹舅舅想开点。
不是每个搞科研的人都能出成绩,很多天才一生都被困死在某项研究里。科技被这些人的付出推动,多一个邹以深可能会有微弱的增持,少一个邹以深似乎也不会受很大影响——但邹以深的选择,对邹家未来几十年的影响则是巨大的。
假如邹以深真有搞行政的天赋,能胜任这样天天和人打交道的工作,以邹以深的学历起点,或许都不用20年他就取得非常不错的事业成就了。
现在,是邹以深回国的第五个年头了。
他也确确实实比同龄人发展得更好。
小时候跳级没白跳。
别人18岁才上大学,邹以深18岁已经从少年班毕业了。
别人22岁参加工作,邹以深22岁已经拿到了国外某研究所的邀请。
别人26岁,可能刚刚摸清体制内的一些做事方法,邹以深
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