并不是一个单向关系,而是双向奔赴的关系。
如果父母没有经常去看孩子,孩子不会太过于亲近父母。
住宿型学校不过是将这种特殊情况明朗化。
其他地区的很多父母别看他们和孩子住一起,实际上,他们不一定和孩子有过频繁的亲密交流。
这种情况被称为“隔阂式家庭”,而这种隔阂式家庭,其实在现实中非常常见。
父母日常需要忙碌工作和应付成年人的社交关系,他们很容易忽略孩子的存在。
这在全球都是一个难以避免的难题,特别是对于普通人而言,他们没有足够的资产让父母中的其中一个长期脱产,陪伴孩子长大。
而贫穷的单亲家庭,更是其中的重灾区。
因此智人公司投资建设的这种全面的保姆式学校,就更加具有现实意义。
大卫也提出自己的一些疑问:“杉山先生,智人的学校如何保证孩子不会出现心理问题,据我所知,青少年心理问题一直是全球各地的一个难题。”
“三方面,陪伴、引导、低压。”杉山勇次郎伸出三根手指,然后他继续说道:
“第一点,陪伴,将班级设置得尽可能的小,同时设立代父母,无缝衔接的全方位管理,而我们的学校中,老师、辅导员、代父母都是专业的,这就是他们的职业。”
“第二点,引导,学校教育注重引导孩子的思想和心理健康,同时会培养兴趣爱好,及时疏导其遇到的各种问题。”
“第三点,低压,学校不要求成绩,升学也不以成绩为指标,而是直接保送致大学。同时以班为单位,每个月组织旅游、参观、运动会和集体活动。”
作为中产阶级出身的大背头安德烈,对于这种快乐教育不知道如何评论。
别以为欧美教育不卷。
实际上,很多看法都是片面的。
欧美教育分两个体系,即私立学校和公立学校。
私立学校实行精英教育,学生要学习类似于奥数、外语、音乐之类的兴趣班,补课也和东北亚地区有过之无不及。
而公立学校实行快乐教育,学生要不要学,全靠自己选择,也没有什么补课和兴趣班之类。
那些中产阶级和富人群体,以及一部分渴望实现阶级跨越的父母,都会让孩子就读私立学校,也是在拼命的卷。
安德烈有些不确定地问道:“杉山先生,智人公司有私立学校……呃!”
他随即反应过来,连忙改口:“我是问,智人有那种专门的精英学校吗?”
“并没有。”杉山勇次郎非常肯定地回道。
安德烈有些难以置信:“如果全部都是这种教育,那你们内部的人才如何保证?我并不是贬低这种学校,而是你们这种教育方式,在整个西方已经证明了其不具备高效的人才培养能力。”
“其实你们的理解是存在偏差的,我们在大学
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